孜然课

“宝宝们好呀，我是07老师，教你们自然。”

07老师打了个招呼。

傅以修高高举起手，语气雀跃：“07老师，那教我们烧烤吗！”

有烧烤加孜然好次哇！

厨房的李叔叔做的烧烤最好次了???

07遇见这么活跃还好问的学生，脸上不自觉挂上笑：“如果你愿意思考的话，那太好了。”

宋予白听得一脸懵逼：“等等。”

她抬手，小声对07说，“以修说的是，烧烤。”

又转头对傅以修无奈说：“以修，07老师说的是，自然！”

傅以修遗憾退场。

还有点可惜地砸吧下嘴。

香喷喷的……自然？

“……光说的话大家可能不是很清楚，老师带你们出去上好不好？”

傅以修两眼发光地又闪亮登场：“自然课是可以出去玩的嘛！”

07微笑点头：“当然啦，感受大自然，是上自然课最好的方式。”

小宝贝们又高兴了。

“第一堂课，老师给大家布置一个小任务，去找叶子，什么的叶子都可以，注意不要破坏，一片叶子就好了，不用太多哦。”

“好！”

孩子们很给面子地震天喊。

在一边浇花的园丁老张，原本笑眯眯地看着这群祖国未来的小花朵，一个个可爱呢。

转头听见他们的任务，一脸惊悚。

这么突然？

老张心里地震，面上也地震。

不好！

他的宝贝叶子！

哈哈哈哈哈哈没关系没关系，小祖宗们要干什么都可以的！

……怎么还误伤他的花??^??

乖宝们下意识喊完“好”

，又突然想到了小白姐姐教的，江枕月举手问：“老师，小白姐姐说，不可以乱摘小花和叶子。”

07老师一脸严肃，实则心里没招了。

天呐，这个还没他大的女孩，居然真的可以号令群婴，说什么孩子们信什么。

怎么做到的☉д⊙

这就是治婴有方吗？

07微抬手，拨开肩上的对讲机：“稍等哦宝宝们。”

“小白老师，您能来一下吗？”

宋予白嘴里叼着一根冰棍，踩着拖鞋哒哒哒哒就过来了。

“怎么了？”

孩子们的目光歘一下看过去。

不知道是盯着小白姐姐，还是在盯着她嘴里的冰棍。

“我让他们摘片叶子，本来想教他们认一认，然后摘下来的还能做成叶脉书签，不是很有纪念意义嘛。”

宋予白点头：“可以啊。”

“但是孩子们说，您教的，不能随便摘花叶。”

07有些头疼。

他刚来，这才多久，已经初见端倪——

这群乖宝，把小白的话奉为圭臬拜为圣旨，说不让摘，就是不摘。

犟得很。

但也听话得很。

宋予白闻言，思考了几秒，抬手招呼旁边紧张他的宝贝花草的老张过来。

“张叔，你过来下。”

老张把小水管往旁边一放，小跑过来。

“小白，咋了？”

“孩子摘你两片叶子没事吧？”

宋予白背着孩子轻声问。

“没事没事，以孩子们为主。”

这一整片别墅都是他们家的。

他也没权利说有事啊。

“好。”

宋予白转身，笑眯眯地看着孩子们：“大家很乖很听话哦，小白姐姐要表扬你们所有人！”

一群孩子咧着嘴傻乐。

“大家看看地上有没有掉落的叶子，没有的话，看上哪片叶子了，叫园丁叔叔阿姨们给你们摘，有些叶子树枝上可能会有刺，扎手上很疼的，最好不要自己摘哦。”

第七十一章孜然课

“好！”

孩子们听话地散开，像烟花一般，突突突地去找叶子了。

老张微不可察地松了口气。

哪怕这些孩子图谋不轨地冲向他精心培育栽种出来的花草树木。

少几片叶子而已！

而且是他们来摘。

“你们待会给他们摘的时候，可以找一些安全的给他们感受一下。”

宋予白提醒道，“虽然花园里可能找不到一种不安全的植物，但还是要小心一点。”

老张忙点头：“好的。”

十几分钟后，一群孩子捏着好几片叶子过来了。

07打量了一下所有孩子，确定人齐了。

他在上任前就拿到了这些孩子们的基础资料，由宋予白亲手整理，上面有她记录的部分的孩子的特点和注意事项。

他在来之前，就已经记住了孩子们的名字，并且和脸配对上。

这要求是基操。

小白老师和他重点说过沈钦宝贝。

她说这个宝贝挺喜欢生物的，但是不爱说话，可以适量多带着他互动。

07当即开始在孩子窝里找脸。

“沈钦？”

沈钦抬头，小男孩长着一张萌脸，但是脸上却没什么表情，看着冷冷清清的。

很安静的一个孩子，看起来的确不像爱说话的。

“认识这些叶子吗？可不可以和大家分享一下呢？”

07期待地看着他。

沈钦看着手上的叶子，让抬头，小奶音和他的严肃脸完全不搭，但就是这样才反差。

“不认识。”

07：“没关系的，和大家描述一下你手里的叶子好不好？”

宋予白把嗦干净的冰棒棍扔进垃圾桶，又翘着二郎腿坐一边看着他们。

07老师是新来的，她当然得多看两天。

沈钦仔细观察了一会小手里握着把柄的一片叶子，然后仰着小脑袋，道：“绿色的，有很多像马路一样的纹路。”

07微笑点头，赞扬：“很棒的沈钦小朋友！

不仅说了这片叶子像什么，还说了它的特征。

还有吗，比如有什么用？你是从哪里摘到的呀？”

宋予白在一边看着孩子们，嘴角不自觉露出一抹笑。

嗯。

要是按照教科书，现在已经标上了：叶子的定义，叶子的历史，叶子的起源，叶子为什么这样的原因，叶子的影响。

这种教法没有意义。

沈钦又看了看叶子，回头指了一棵树：“在那棵树下捡到的。”

“没有叶子，我就看不见风了。”

宋予白和这群孩子相处很久，也依然会被孩子的表达和感知而震惊。

感知力在尖叫，表达力在生长。

她还是不能用条条框框的框架，束缚孩子的想象。

这是他们的天赋。

07亦然。

他再次大力夸奖了沈钦，夸得旁边一群孩子跃跃欲试，沈钦本人不见有什么所动。

“还有要补充的吗？大家？”

“没有叶子，我就听不见大树唱歌啦。”

“没有叶子，大树哥哥就没有头发了！”

“叶子是小花的手呀，我每次画花，都要给小花姐姐加两个手！”

“没有叶子，园丁叔叔阿姨就会难过呀……”

老张又被点到，在一边抓着一大把...

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